Los modelos de
enseñanza aprendizaje virtuales que se desarrollan se aplican generalmente para
resolver problemas o situaciones de educación reales, a través de análisis de
la enseñanza – aprendizaje, llegando así al diseño de metodologías didácticas,
como es el caso de los simuladores (Fernández & Delavaut, 2003).
El uso de simuladores, se basa en el enfoque
constructivista, donde el
alumno no descubre el conocimiento, sino que lo construye, en base a su
maduración, experiencia física y social, es decir el contexto o medio ambiente.
Algunas de las habilidades a adquirir son: la capacidad de identificar la
información relevante para un problema dado, interpretarla, clasificarla en
forma útil, buscar relaciones entre la
información nueva y la adquirida previamente.
con los simuladores nos damos cuenta que el aprendizaje constructivista no se encuentra fuera de la educación del siglo XXI, los alumnos necesitan de diversas herramientas para construir su conocimiento, me encanta tu propuesta.
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